Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4 - Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4 - Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4 - Bài 6: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng
CHỦ ĐỀ 4 ỨNG DỤNG TIN HỌC BÀI 6. SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU Thành lập CLB Tin học Hoạt động 1 Phiếu khảo sát Phiếu khảo sát được phát cho các bạn trong lớp. Câu trả lời của các bạn cần được lưu trữ trong bảng tính. Theo em, bảng tính gồm các cột nào? Mỗi hàng của bảng lưu trữ dữ liệu gì? 1. SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH TRỢ GIÚP GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ Phiếu khảo sát gồm ba thông tin chính là: Họ và tên học sinh Tổ Nội dung Ba thông tin này là tiêu đề của các cột dữ liệu Mỗi phiếu khảo sát được trả lời là một hàng dữ liệu được lưu trong bảng tính A B C D E 1 BẢNG KẾT QUẢ KHẢO SÁT LỚP 8A Bảng tính lưu trữ kết 2 TT Họ đệm Tên Tổ Nội dung Phạm Hoàng Bảo An 1 Mạng máy tính quả của 10 phiếu 3 1 4 2 Trương Thanh Hà 2 Soạn thảo văn bản khảo sát thu được, 5 3 Vũ Thị Minh An 3 Ngôn ngữ lập trình trong đó cột thứ tự 6 4 Đỗ Minh Giang 2 Bảng tính điện từ (TT) được bổ sung để 7 5 Trần Minh Châu 2 Ngôn ngữ lập trình theo dõi số lượng 8 6 Ngô Hà Trang 1 Đồ hoạ máy tính 9 7 Dương Gia Khánh 3 Phần mềm trình chiếu phiếu khảo sát. 10 8 Đặng Mai Trang 1 Ngôn ngữ lập trình 11 9 Phùng Khánh Toàn 1 Ngôn ngữ lập trình 12 l0 Phạm Ngọc Linh 3 Đồ hoạ máy tính Mục đích của việc khảo sát là thu thập thông tin để quyết định CLB Tin học sẽ được tổ chức như thế nào. Các bạn học sinh của lớp 8A cần thực A B C D E 1 BẢNG KẾT QUẢ KHẢO SÁT LỚP 8A hiện một số thao tác xử lí dữ liệu. Ví dụ: 2 TT Họ đệm Tên Tổ Nội dung Phạm Hoàng An 1 Mạng máy tính 1) Họ và tên học sinh trong bảng kết quả cần 3 1 Bảo Trương Thanh Hà 2 Soạn thảo văn bản được sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cái để 4 2 5 3 Vũ Thị Minh An 3 Ngôn ngữ lập trình dễ tìm kiếm. 6 4 Đỗ Minh Giang 2 Bảng tính điện từ 2) Ở mỗi nội dung Tin học, danh sách học sinh 7 5 Trần Minh Châu 2 Ngôn ngữ lập trình 8 6 Ngô Hà Trang 1 Đồ hoạ máy tính muốn tìm hiểu thêm là những ai? 9 7 Phần mềm trình Dương Gia Khánh3 3) Nội dung Tin học nào có nhiều học sinh lựa chiếu 10 8 Đặng Mai Trang 1 Ngôn ngữ lập trình chọn nhất? Đó là những học sinh nào? 11 9 Phùng Khánh Toàn 1 Ngôn ngữ lập trình 4) Với mỗi nội dung, học sinh thuộc những tổ nào 12 l0 Phạm Ngọc Linh 3 Đồ hoạ máy tính để có căn cứ chia nhóm học tập? Chúng ta có thể sử dụng chức năng sắp xếp và lọc dữ liệu để giải quyết những A B C D E 1 BẢNG KẾT QUẢ KHẢO SÁT LỚP 8A yêu cầu của bài toán thực 2 TT Họ đệm Tên Tổ Nội dung Phạm Hoàng An 1 Mạng máy tính tế ở trên. 3 1 Bảo 4 2 Trương Thanh Hà 2 Soạn thảo văn bản 5 3 Vũ Thị Minh An 3 Ngôn ngữ lập trình 6 4 Đỗ Minh Giang 2 Bảng tính điện từ 7 5 Lưu ý: Việc sắp xếp theo thứ Trần Minh Châu 2 Ngôn ngữ lập trình 8 6 Ngô Hà Trang 1 Đồ hoạ máy tính tự bảng chữ cái khi sử dụng 9 7 Phần mềm trình Dương Gia Khánh3 chiếu bảng mã Unicode sẽ không 10 8 Đặng Mai Trang 1 Ngôn ngữ lập trình hoàn toàn đúng với thứ tự 11 9 Phùng Khánh Toàn 1 Ngôn ngữ lập trình trong tiếng Việt. 12 l0 Phạm Ngọc Linh 3 Đồ hoạ máy tính Em hãy nêu tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái trong bảng kết quả ở Hình 6.2. 2. THỰC HÀNH: SẮP XẾP DỮ LIỆU a) Sắp xếp dữ liệu theo một tiêu chí NHIỆM VỤ Sắp xếp cột Tên của bảng Kết quả khảo sát lớp 8A ở Hình 6.2 theo thứ tự bảng chữ cái. Hướng dẫn 1. Chọn vùng dữ liệu cần sắp 2. Trong thẻ Data, tại nhóm Sort xếp là A2:E12. & Filter, chọn lệnh Sort để mở Trong vùng dữ liệu này, hàng 2 hộp thoại Sort. Các bước tiếp là hàng tiêu đề của bảng, các theo thực hiện như minh hoạ hàng còn lại là dữ liệu cần sắp trong Hình 6.3. Chọn OK để xếp. hoàn thành việc sắp xếp. Hình 6.3. Sắp xếp bảng dữ liệu theo một tiêu chí Hình 6.4. Kết quả sắp xếp tên học sinh theo thứ tự bảng chữ cái b) Sắp xếp dữ liệu theo nhiều tiêu chí NHIỆM VỤ Trong bảng tính ở Hình 6.4, tên học sinh đã được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái. Tuy nhiên, có hai học sinh cùng tên là Trang, nhưng bạn Ngô Hà Trang được sắp xếp trước bạn Đặng Mai Trang, trong khi chữ N đứng sau chữ Đ trong bảng chữ cái. Như vậy, để danh sách học sinh hiển thị đúng theo yêu cầu, em cần bổ sung thêm tiêu chí thứ hai là sắp xếp Họ đệm. Khi đó, nếu cùng giá trị trên cột Tên, các hàng của bảng tính sẽ được sắp xếp theo thứ tự chữ cái của cột Họ đệm. Mở hộp thoại Sort 2. Chọn Add 3. Chọn cột Tên 4. Chọn cột Họ 1. Chọn ô này để level để thêm là tiêu chí sắp đệm là tiêu chí không sắp xếp tiêu chí sắp xếp xếp thứ nhất sắp xếp thứ hai dòng tiêu đề Hình 6.5. Sắp xếp theo nhiều tiêu chí Lưu ý: - Tiếp tục chọn nút lệnh Add level nếu muốn thêm nhiều tiêu chí sắp xếp. - Chọn nút lệnh Delete Level nếu muốn xoá bỏ tiêu chí sắp xếp. Kết quả được minh hoạ trong Hình 6.6, trong đó Tên và Họ đệm được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái. Sau khi sắp xếp dữ liệu, em có thể nhập lại giá trị của cột TT cho đúng thứ tự.
File đính kèm:
bai_giang_tin_hoc_8_ket_noi_tri_thuc_chu_de_4_bai_6_sap_xep.pptx

