Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 1: Lược sử công cụ tính toán - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng

pptx 18 trang Vũ Yên 30/04/2026 110
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 1: Lược sử công cụ tính toán - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 1: Lược sử công cụ tính toán - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng

Bài giảng Tin học 8 (Kết nối tri thức) - Bài 1: Lược sử công cụ tính toán - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng
 Lược sử công cụ tính toán Bài 1. Lược sử công cụ tính toán
• Tính toán thủ công Cơ giới hóa việc tính toán – Timeline Máy tính cơ học NISA Kiến trúc Harvard và kiến trúc Von Neumann
 Yếu tố
 Von Neumann Kiến trúc Harvard
 so sánh
Khái niệm Von Neumann là thiết kế máy tính đơn giản Kiến trúc Harvard là thiết kế hiện đại đi kèm 
 và sử dụng một kết nối bộ nhớ duy nhất. với RAM và ROM riêng biệt.
Phần cứng Yêu cầu phần cứng ít hơn so với Kiến trúc Phần cứng được yêu cầu nhiều hơn trong 
 Harvard. Kiến trúc Harvard so với Von Neumann.
Tốc độ Tốc độ của bộ xử lý thấp hơn so với kiến trúc Tốc độ cao hơn so với kiến trúc Von 
 Harvard. Neumann. Cần nhiều không gian hơn.
Không gian Máy tính Von Neumann cần ít không gian vật Không gian vật lý được yêu cầu nhiều hơn 
vật lý lý hơn so với máy tính Kiến trúc Harvard. trong Kiến trúc Harvard.
Bộ nhớ Bộ nhớ trong không bị lãng phí vì dữ liệu và Bộ nhớ trong của Harvard bị lãng phí vì lệnh 
trong chương trình chia sẻ cùng một không gian. và dữ liệu sử dụng không gian nhớ khác nhau.
Thực hiện Các lệnh có thể được lấy từ chương trình Các lệnh đang chạy phức tạp và hơi chậm do 
lệnh được lưu trữ hoặc được nhập vào. Vì vậy, cả đầu vào và lệnh được lưu trữ trong chương 
 hai không thể được thực hiện cùng nhau. trình thực hiện đồng thời. Công nghệ điện tử trong bộ xử lí Thế hệ thứ nhất
 ENIAC – 12/1945. Thế hệ thứ hai
 Minsk22 – 1965. 
 Việt Nam 1968 Thế hệ thứ ba
IBM System/360 – 1964. 
 Việt Nam 1967 Thế hệ thứ tư – máy vi tính máy tính cá nhân
Bull Micral 80 – 20, 1980 
 Trương Trọng Thi Máy tính điện tử – Timeline Sự ra đời của Khoa học máy tính
• Ngoài sự xuất hiện của máy tính điện tử, giai đoạn trước và sau năm 1940 
 còn chứng kiến một chuỗi những phát minh đặt nền móng cho Khoa học 
 máy tính ngày nay.
• Các Hội nghị Macy là tập hợp các cuộc họp của các học giả từ các lĩnh 
 vực khác nhau được tổ chức tại New York trong 19 năm (1941 – 1960).
• 160 hội nghị được chia thành nhiều nhóm, có chung mục đích thúc đẩy 
 truyền thông có ý nghĩa giữa các ngành khoa học, và khôi phục sự thống 
 nhất cho khoa học.
• Cụm từ "Macy conference" đôi khi được sử dụng để chỉ Các hội nghị Điều 
 khiển học được tổ chức từ năm 1946 đến năm 1953. Sự ra đời của Khoa học máy tính
Những nghiên cứu về thuật toán được 
công bố vào năm 1936 và mô hình máy 
tính thực hiện được tất cả những gì 
tính được bằng thuật toán của Alan 
Mathison Turing (1912 – 1954), nhà 
toán học, logic học và mật mã học 
người Anh. Ông được xem là cha đẻ 
của ngành Khoa học máy tính. Sự ra đời của Khoa học máy tính
Mô tả kiến ​trúc máy tính năm 1945 
của John Von Neumann (1903 – 1957), 
nhà toán học người Mỹ gốc Hungary 
trong bản dự thảo báo cáo về Máy tính 
tự động điện tử biến rời rạc (Electronic 
Discrete Variable Automatic Computer 
EDVAC). Sự ra đời của Khoa học máy tính
Lý thuyết thông tin, nghiên cứu thông 
tin ở góc độ thống kê và cách đo lượng 
thông tin bằng đơn vị bit, được trình 
bày trong bài báo “Lý thuyết Toán học 
của truyền tin” (A Mathematical Theory 
of Communication) năm 1948 của 
Claude Shannon (1916 – 2001), nhà 
toán học, mật mã học, kỹ sư điện tử 
người Mỹ. Sự ra đời của Khoa học máy tính
Sự xuất hiện của Điều khiển học 
(Cybernetics) vào năm 1948 mà người 
khởi xướng là Norbert Wiener (1894 – 
1964) với cuốn sách “Cybernetics: hay 
điều khiển và truyền tin ở động vật và 
máy móc” (Cybernetics: or Control and 
Communication in the Animal and the 
Machine) vào năn 1948.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_tin_hoc_8_ket_noi_tri_thuc_bai_1_luoc_su_cong_cu_t.pptx