Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Chủ đề 8 - Trường THCS Đông Tây Hưng

 CHỦ ĐỀ 8 : MÙA HÈ CỦA EM
 Tiết 31
 Học hát bài: Mưa hè
 Nghe nhạc: Bài hát Hè về
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Mưa hè.
- Nghe và cảm nhận bài hát Hè về; nhớ được tên tác giả, tác phẩm.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà 
 giọng; lắng nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát Hè về
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Mưa hè; biết 
 tưởng tượng khi nghe bài hát Hè về bằng hình thức hợp xướng.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Mưa 
 hè.
3. Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca của bài hát Mưa hè và bản hợp xướng Hè về giáo dục HS tình 
 yêu thiên nhiên, cuộc sống. HS biết xây dựng những kể hoạch dành cho bản thân, trân trọng những 
 khoảnh khắc nghỉ hè cùng gia đình, bạn bè, 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và 
 các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên 
 quan đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Bài mới ( 40phút)
 NỘI DUNG 1 - HỌC BÀI HÁT: MƯA HÈ (25 phút)
 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS có được tâm lý thoải mái trước khi vào bài học mới.
 - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ 
 năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - Phương án 1: Cho HS đọc lời ca theo hình - HS lắng nghe, quan sát và làm theo.
 tiết tấu SGK trang 63.
 + GV làm mẫu và yêu cầu HS làm theo.
 + Có thể cho HS ứng tác lời câu tiếp theo.
 - Phương án 2: Tổ chức chia nhóm cho HS - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của 
 tham gia trò chơi Liên khúc 4 mùa GV.
 + Cho các nhóm chọn lựa mùa yêu thích.
 + Yêu cầu các nhóm lần lượt hát một vài câu 
 hát theo mùa đã lựa chọn.
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Mục tiêu:
 1 - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình 
 cảm bài hát. Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát.
- Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai 
 điệu, lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Mưa hè.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Hát mẫu
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe, xem file bài - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát 
 hát từ học liệu điện tử. để cảm nhận nhịp điệu.
b. Giới thiệu tác giả
- Tổ chức cá nhân/nhóm nêu một vài nét về - Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Lê 
 nhạc sĩ Lê Quốc Thắng theo các hình thức Quốc Thắng (sơ dồ tư duy, trình chiếu 
 khác nhau. powerpoint, vẽ tranh mô tả, )
- GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ:
 Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 
 tại Trà Vinh, hiện đang sống tại TP 
 HCM. Ông vừa là Luật gia thuộc Hội 
 Luật gia TPHCM, vừa là nhạc sĩ với 
 nhiều tác phẩm tiêu biểu như: Mái 
 trường mến yêu, Thanh niên tình 
 nguyện, Nụ cười hồng, Búp bê bằng 
 bông, Phố xa, Ông đã đạt nhiều giải 
 thưởng trong các kì liên hoan ca khúc và 
 được tặng Bằng khen của Thành đoàn 
 về việc đóng góp tích cực nhiều năm cho 
 hoạt động âm nhạc.
c. Tìm hiểu bài hát
- Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về thuật ngữ - HS nêu được tác dụng của một số kí 
 chỉ sắc thái, dấu nhắc lại, khung thay đổi, nội hiệu, thuật ngữ âm nhạc và nội dung của 
 dung bài hát. bài hát.
- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát 
 cho bài hát: - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, 
 + Đoạn 1: Mưa nhẹ nhàng từng ngày. ngắt câu để chia đoạn, câu hát cho bài 
 + Đoạn 2: Cơn mưa hè...khúc nhạc. hát.
d. Dạy hát
- GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp 
 câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách.
 gõ đệm theo nhịp (SGK trang 63).
- Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2.
 cả bài. Lưu ý những lời ca có dấu luyến và 
 dấu nối.
- Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ HS - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát.
 hát sai (nếu có).
 *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản thu âm 
 hoặc mở file hướng dẫn học hát theo đường link 
 để học sinh nghe và thực hiện (ứng dụng hiệu quả 
 trong dạy và học trực tuyến)
 2 LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng. Nêu được cảm nhận 
 sau khi học bài hát.
- Thể hiện được sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện tập bài 
 hát.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của 
 các hình thức : GV.
 + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. Các nhóm thực hiện
 + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc 1 HS lĩnh 
 trình độ các nhóm HS theo năng lực để giao xướng.
 yêu cầu cụ thể). + Hát nối tiếp, hòa giọng :
 Nhóm 1: Mưa nhẹ nhàng tháng năm.
- GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của Nhóm 2 : Phố trẻ lại từng ngày.
 các nhóm và nêu cảm nhận sau khi học bài Hòa giọng: Cơn mưa hè khúc nhạc.
 hát. - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận.
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
 - HS ghi nhớ.
 VẬN DỤNG
Mục tiêu:
- Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các 
 hình thức khác nhau.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 3 - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày các ý tưởng theo cá 
 nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hiện nhân/nhóm.
 bài hát.
 NỘI DUNG 2 – NGHE HỢP XƯỚNG: HÈ VỀ (15 phút)
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Mục tiêu:
 - Nhớ được tên bài hát và tên tác giả. Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài 
 hát.
 - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ 
 năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp - HS nghe nhạc trong tâm thế thoải mái, thả 
 đung đưa người hoặc vỗ tay nhẹ nhàng lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc vỗ tay 
 theo nhịp điệu bài hát. theo nhạc.
 - GV giới thiệu vài nét về tác giả và bài hát. - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Hùng Lân sinh năm 1922 
 tại Hà Nội. Bài hát Hè về được phổ biến trong 
 học sinh, sinh viên từ những năm 1950, khắc 
 họa nên một mùa hè với nhiều cảnh sắc tươi 
 - GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm nhận của đẹp.
 mình và xác định hình thức hát bè sau khi - HS trả lời các câu hỏi của GV. 
 nghe hớp xướng Hè về.
 + Những hình ảnh nào trong lời ca gợi cho 
 em mùa hè đến? + Những hình ảnh: Ngàn phượng phơi nắng 
 + Em có cảm nhận như thế nào về tính ngoài song, mây ngọc bích, 
 chất âm nhạc của tác phẩm? + Có tính chất âm nhạc vui tươi, rộn ràng.
 + Trong hợp xướng sử dụng hình thức hát 
 bè nào? + Sử dụng các hình thức: hát canon – hát 
 - GV nhận xét, bổ sung và đánh giá kết quả. đuổi, hát bè quãng 3
 - HS nghe và ghi nhớ.
 VẬN DỤNG
 Mục tiêu:
 - HS thể hiện những cảm nhận, cảm xúc của mình khi mùa hè về; vận dụng linh hoạt những 
 kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ học tập được giao..
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - Qua chủ đề Mùa hè của em GV chia nhóm - Các nhóm phân công thực hiện nhiệm vụ, 
 cho HS vẽ những bức tranh về mùa hè và trình bày vào phần Vận dụng – sáng tạo.
 chuẩn bị lên kế hoạch, dự định sẽ làm gì trong 
 mùa hè này cùng người thân, thầy cô, bạn bè 
 chia sẻ vào phần Vận dụng – sáng tạo cuối 
 chủ đề. 
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
 4 - GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
 + Ôn tập lại bài hát Mưa hè và xem trước hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63.
 + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử về nội dung học nhạc cụ thể 
hiện giai điệu của tiết 32.
 Tiết 32
 Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Kèn phím
 Ôn bài hát: Mưa hè
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Luyện tập bài luyện mẫu âm và bài thực hành đệm đúng cao độ, trường độ, kĩ thuật.
- Hát thuộc lời và hoàn thiện bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp với các hình thức khác nhau.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: Thể hiện đúng các kĩ thuật bài luyện mẫu âm và đệm được trích đoạn 
 bài Mưa hè trên kèn phím. Biết thể hiện bài hát Mưa hè bằng hình thức hát hát kết hợp 
 nhạc cụ gõ đệm.
- Cảm thụ và hiểu biết: Biết điều chỉnh được giọng hát và cường độ nhạc cụ để thể hiện sắc 
 thái khi giai điệu vang lên một cách hài hòa.
-Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo một số động tác vận động cơ thể cho bài hát 
 Mưa hè. Biều diễn bài hát và nhạc cụ giai điệu ở trong và ngoài trường với hình thức phù hợp.
3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn bị bài 
học.
II . THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn và các tư liệu/ file 
 âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước các thông tin liên quan đến bài học, kèn phím, 
 hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1 nhóm lên trình bày bài hát Mưa hè theo hình thức tự chọn. 
GV nhận xét, đánh giá kết quả.
3. Bài mới 
 NỘI DUNG 1 – NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU: KÈN PHÍM ( 30 phút)
 KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu: 
 - HS được thoải mái, tự tin, vui vẻ trước khi vào bài học mới.
 - Giúp HS ôn luyện lại kĩ thuật luyến âm trên kèn phím.
 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV bật nhạc đệm cho HS chơi lại bài Cầu trượt - HS thể hiện lại bài Cầu trượt với kèn phím 
 với kĩ thuật luyến âm đã học ở chủ đề 6 và dẫn trên nền nhạc beat của GV.
 dắt vào nội dung 1.
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Mục tiêu: 
- Thực hành bài luyện mẫu âm và đệm trích đoạn bài Mưa hè đúng cao độ, trường độ, kĩ 
 thuật. 
- Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản 
 thân hoặc người khác.
- Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để giải quyết vấn đề học tập.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Luyện tập mẫu âm
- Bước1: Yêu cầu HS nhận xét các kí hiệu âm - HS nhận xét các kí hiệu âm nhạc có 
 nhạc trong bài. trong bài.
- Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay 
 theo phách. - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách.
- Bước 3: Chia ô nhịp 1,2,3,4 - 5,6,7,8. GV 
 thổi mẫu và bắt nhịp để HS chơi nhắc lại. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV.
 Sau đó ghép cả bài. Nhắc HS lưu ý khung 
 thay đổi, nốt đen chấm dôi và các dấu lặng 
 đơn.
 + GV chỉ định cá nhân, nhóm thực hiện. 
 + Chỉ định HS nhận xét, GV nhận xét và sửa + Thực hành cá nhân, nhóm.
 sai (nếu có). + HS nhận xét và ghi nhớ.
 Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp khi luyện tập.
b. Thực hành đệm trích đoạn bài hát Mưa hè
-Bước 1: Mở file bài hát có lời và chơi đệm - HS lắng nghe và cảm nhận.
 phần điệp khúc cho HS nghe.
-Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay phần - HS đọc nhạc và kết hợp vỗ tay theo 
 bè của nhạc cụ giai điệu kèn phím. phách.
-Bước 3: GV thổi mẫu từng câu và bắt nhịp cho 
 HS chơi lại. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả đoạn - HS thổi theo hướng dẫn của GV.
 điệp khúc.
- GV quan sát, động viên và sửa sai cho các 
 nhóm luyện tập. - Các nhóm luyện tập.
 Lưu ý: Nhắc HS giữ đều nhịp, thổi nhẹ nhàng 
 làm bè đệm cho giọng hát.
 NỘI DUNG 2 – ÔN BÀI HÁT: MƯA HÈ ( 10 phút)
 6 LUYỆN TẬP
 Mục tiêu: 
 - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát.
 - Thể hiện bài hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm và sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác giữa các 
 thành viên trong nhóm để giải quyết nhiệm vụ được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV đàn hoặc mở link nhạc đệm cho HS hát lại - HS hát lại bài hát.
 1 lần
 - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp nhạc 
 cụ gõ đệm SGK trang 63. - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
 - GV làm mẫu các nhạc cụ gõ đệm theo âm hình 
 tiết tấu và yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho - HS quan sát và thực hiện.
 HS. Sau đó ghép hoàn chỉnh cả bài.
 - Các nhóm tự chọn luyện tập bài hát theo hình 
 thức: - Các nhóm luyện tập với hình thức lựa 
 + Hát nối tiếp, hòa giọng. chọn.
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo mẫu.
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm đoạn 1 theo 
 phách và đệm nhạc cụ kèn phím đoạn 2.
 - Mời một vài nhóm thực hiện trước lớp. 
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá các nhóm. - HS thể hiện bài hát với các hình thức lựa chọn.
 - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 VẬN DỤNG
 Mục tiêu: 
 - HS biết tự sáng tạo các động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa hè. 
 - Ứng dụng và sáng tạo biểu diễn bài hát Mưa hè trong các hoạt động ngoại khóa.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo một - HS trình bày các ý tưởng vận động cơ thể 
 số động tác vận động cơ thể phù hợp với nhịp cho bài hát.
 điệu bài hát. - Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt 
 ngoại khóa của trường, lớp, 
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau:
 + Ôn luyện lại bài hát Mưa hè với các hình thức đã học ở tiết 33.
 + Sưu tầm các bài hát về chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi tiết 34.
 + Hoàn thành tranh vẽ về chủ đề và kế hoạch, dự định của em trong mùa hè.
 7 Tiết 33
 Vận dụng – Sáng tạo
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu 
 của chủ đề.
2. Năng lực
- Thể hiện âm nhạc: HS biết biểu diễn bài hát Mưa hè với các hình thức khác nhau.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, lời ca, sắc thái những bài hát sử dụng 
 trong các hoạt động của tiết học.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Tham gia trò chơi Khúc ca mù hè; giới thiệu tranh vẽ về 
 chủ đề; chia sẻ những mong muốn, dự định của bản thân trong mùa hè.
3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe 
 – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, kèn phím, luyện tập và chuẩn bị các 
 nội dung của phần Vận dụng – sáng tạo.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
3. Bài mới (40 phút)
 KHỞI ĐỘNG
 Mục tiêu:
 - HS nhớ lại những nội dung đã được học của chủ đề 2 qua trò chơi; tạo tâm thế thoải mái, 
 vui vẻ trước khi vào tiết học.
 - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các bạn. 
 Biết cảm thụ và thể hiện đúng theo mẫu âm luyện thanh.
 -Tự học, tự tin, vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để tham gia hoạt động.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trò chơi để - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của 
 tổng hợp lại các nội dung đã học của chủ đề 2. GV.
 - GV đàn và hướng dẫn HS khởi động giọng 
 theo mẫu âm. - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV.
 LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
 Mục tiêu:
 - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Mưa hè với một số hình thức đã học và sáng tạo thêm các 
 cách thể hiện.
 - Biết dùng các bài hát về chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi Khúc ca mùa hè.
 8 - Giới thiệu tranh vẽ hoặc các mong muốn, dự định trong mùa hè.
 - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 b. Biểu diễn bài hát Mưa hè với các hình 
 thức khác nhau
 - GV tổ chức cho các nhóm HS biểu diễn bài - HS biểu diễn theo hình thức do nhóm 
 hát theo hình thức tự chọn: chọn và chuẩn bị trước. HS nhận xét phần 
 + Hát với hình thức lĩnh xướng. biểu diễn của nhóm bạn.
 + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng.
 + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm.
 + Hát kết hợp đệm nhạc cụ giai điệu kèn 
 phím.
 + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn.
 - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 chuẩn bị các nhóm. 
 b. Trò chơi Khúc ca mùa hè
 - GV tổ chức cho các nhóm tham gia trò chơi: - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của 
 + GV chia nhóm và hướng dẫn cách chơi. GV.
 + HS tham gia trò chơi, lần lượt hát các 
 bài hát về chủ đề mùa hè. Nhóm chiến 
 thắng sẽ là nhóm vượt qua các vòng chơi 
 + GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần và hát được nhiều bài hát nhất.
 chuẩn bị các nhóm. + HS ghi nhớ và nhận phần quà từ GV.
 c. Giới thiệu tranh vẽ hoặc các mong muốn, dự 
 định của em trong mùa hè
 - GV tổ chức cho các nhóm lên giới thiệu hình - Các nhóm lên giới thiệu hình thức đã lựa 
 thức đã lựa chọn : chọn và chuẩn bị, nhận xét phần biểu diễn 
 + Nhóm giới thiệu tranh vẽ về chủ đề mùa của nhóm bạn.
 hè.
 + Chia sẻ những mong muốn, dự định của 
 mình với người thâ, thầy cô và bạn bè.
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả. - HS ghi nhớ.
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ và nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề.
- Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại các nội dung Hát, Đọc nhạc và Nhạc cụ giai điệu để kiểm 
 tra, đánh giá cuối kì II.
 9