Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 (Kết nối tri thức) - Bài 6: Đo thời gian - Trường THCS Cấp Tiến - Bạch Đằng

 BÀI 6
ĐO THỜI GIAN AI NHANH HƠN?
 LUẬT CHƠI
• Bước 1: Mỗi HS viết 2 nội dung đã biết và 2 nội dung muốn biết về 
 thời gian và cách đo thời gian vào PHT KWL.
• Bước 2: 
 2.1. Gọi HS theo hình thức ngẫu nhiên, mỗi HS chỉ trình bày 1 
nội dung và người trình bày sau không trùng với người trình bày 
trước.
 2.2. Các HS còn lại dùng bút màu đỏ đánh dấu nội dung trùng, 
và bút màu xanh bổ sung nội dung chưa có vào PHT KWL. QUẢ TẠ/ LÔNG CHIM CHẠM SÀN TRƯỚC? ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
 1. Hình thức: Hoạt động cặp đôi
 2. Thời gian: 3 phút
 3. Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau
 H1. Kể tên một số đơn vị dùng để đo
 thời gian mà em biết.
 H2. Điền số thích hợp vào chỗ trống:
 1h = ..... phút = .......giây
 2,5h = .... phút = .......giây
 1 ngày = .....giờ = ....... phút
 40 giây = ......phút 
 ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
ü 1 phân = 15s ü giây (s)
ü 1 khắc = 15 phút ü 1 phút (min) = 60s
ü 1 canh = 2 giờ ü 1 giờ (h) = 60 phút
ü Tuần trăng ü 1 ngày đêm = 24 giờ
ü Năm âm lịch ü Tuần
 ü Tháng
 ü Năm dương lịch
 ü Thập niên
 ü Thế kỉ
 DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN
 1. Hình thức: Hoạt động cặp đôi
 2. Thời gian: 3 phút
 3. Nhiệm vụ: Trả lời các câu hỏi sau
 H3. Gọi tên dụng cụ dùng đo thời gian. 
 H4. Kể tên một số dụng cụ dùng đo thời 
 gian mà em biết. DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN CỔ
1
 3 4 5
2 DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN HIỆN ĐẠI
 3
 1 5
 2 4 6 ĐCNN CỦA DỤNG CỤ ĐO
 1 2 3
ĐCNN: 1s ĐCNN: 0,2s ĐCNN: 0,01s ƯU ĐIỂM, HẠN CHẾ CỦA DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN
 1 2 3 TÌM HIỂU CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN
 Nhiệm vụ:
 Bước 1: Trả lời các câu H1, H2 cá nhân phần 
 bước 1 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
 Bước 2: Hoạt động nhóm theo bàn để trả lời 
 câu hỏi H3 trong bước 1 và hoàn thiện bước 
 2 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN. CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN BẰNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN TỬ
 Khi đo thời gian của một hoạt động, ta cần:
 üƯớc lượng khoảng thời gian cần đo.
 ü Nhấn nút Reset (thiết lập) để đưa đồng hồ 
 bấm giây về số 0 trước khi tiến hành đo.
 ü Nhấn nút star (bắt đầu) để bắt đầu tính 
 thời gian.
 ü Nhấn nút stop (kết thúc) đúng thời điểm 
 để kết thúc sự kiện. THỰC HÀNH ĐO THỜI GIAN
 1. Hình thức: HS làm việc theo nhóm theo 
 bàn.
 2. Nội dung: Đo thời gian học sinh di 
 chuyển từ cuối lớp đến bục giảng.
 3. Nhiệm vụ: 
 • HS thực hành và hoàn thiện bước 3 trong 
 PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN.
 • Báo cáo kết quả thực hành. CỦNG CỐ
1. Hình thức: HS làm việc cá nhân.
2. Nhiệm vụ: 
 2.1. Viết 3 nội dung con ấn tượng 
nhất trong giờ học vào mục con đã học 
được trong PHT KWL.
 2.2. Tóm tắt nội dung bài học dưới 
dạng sơ đồ tư duy. NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
1. Hình thức: HS làm việc cá nhân.
2. Nhiệm vụ: 
 CHẾ TẠO ĐỒNG HỒ MẶT TRỜI.
Yêu cầu sản phẩm : có thể xác định 
được thời điểm từ 8h sáng đến 15h 
chiều vào ngày nắng (sự chênh thời 
gian so với đồng hồ điện tử là <15 phút)
3. Link tham khảo: Hướng dẫn làm đồng hồ 
mặt trời - Xchannel – YouTube