Bài giảng Tiếng Việt 3 (Kết nối tri thức) - Bài 26: Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích nhân vật trong câu chuyện đã học hoặc đã nghe (Tiết 4) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Mai Hương

 Thứ . ngày . tháng . năm .
VIẾT SÁNG TẠO
TẢ ĐỒ ĐÙNG HỌC TẬP 1.1 Kể tên một số câu chuyện em yêu thích
1 Nêu tên câu chuyện em yêu thích
2 Nêu tên nhận vật trong câu chuyện em thích. 2. Hỏi – đáp về nhân vật e thích hoặc không thích trong câu 
chuyện e đã đọc hoặc đã nghe.
 Em muốn nói về nhân vật nào? Trong câu chuyện nào?
 Gợi 
 Em thích hoặc không thích nhận vật đó ở điểm nào? 
 (ngoại hình, tính cách, hành động, suy nghĩ, tình cảm, ý
 lời nói,..) 
 Nêu lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở 
 nhân vật. Chia sẻ trước lớp Viết 2-3 câu nêu lí do em thích 
hoặc không thích một nhân vật 
trong câu chuyện đã đọc.
  Lưu ý: đầu câu viết hoa, 
 cuối câu có dấu chấm. Trao đổi 
bài viết. Bài viết có nhiều 
 Bài viết đã câu văn hay
đúng yêu cầu (dùng từ hay) Bài viết có 
(đủ 2-3 câu) sáng tạo
 (thêm ý mới) BÀI MẪU 1
Trong truyện Thạch Sanh, em rất ghét Lí Thông. Bởi nhân 
vật này vừa tham lam, lại độc ác. Lí Thông đã lừa Thạch 
Sanh đi trông miếu hoang, cướp công lao diệt chằn tinh, 
giết đại bàng cứu công chúa. Những việc làm của Lí 
Thông thật sai trái, đáng bị lên án. Đến cuối cùng, Lí 
Thông đã bị trừng trị thích đáng. Nhân vật đã giúp em 
nhận ra bài học bổ ích. BÀI MẪU 2
Em rất thích nhân vật Gà trống trong truyện Đi tìm mặt trời. 
Khi gõ kiến đến nhà các loài vật, tất cả đều bận rộn với 
công việc riêng. Chỉ có Gà trống là đồng ý đi tìm mặt trời. 
Trên hành trình đi tìm mặt trời, Gà trống đã phải đối mặt 
với khó khăn, nhưng nghĩ thương các bạn sống trong tối 
tăm, ẩm ướt nên đã không từ bỏ. Nhân vật này giúp em 
cảm nhận được ý nghĩa của lòng dũng cảm, tình yêu 
thương đồng loại. Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, về một 
 nghề nghiệp hoặc công việc nào đó. Về nhà:
Tìm đọc thêm những bài văn, bài thơ,...viết về 
 những hoạt động yêu thích của em.